En esta segunda charla, han venido dos maestras, cada una de un colegio distinto pero aún así, hacen las mismas cosas pero una lo hace en castellano y la otra lo hace en ingles. Empezaron la charla diciéndonos: si hace cien años se hubiese podido invernar a un cirujano y a un maestro y en la actualidad se les reformarse a la vida resultaría que…El cirujano difícilmente reconocería un quirófano modernos mientras….que el maestro identificaría prácticamente todos los elementos del aula y con un poco de suerte incluso podría seguir la explicación el mismo.
La llegada de los Tic a los centros escolares está sembrando de ilusión e incertidumbre a los docentes. Las TIC en educación no son la panacea ni tienen por qué dificultar la tarea de los docentes. Las TIC brindan numerosas posibilidades educativas siempre que se usen de modo racional y en el marco de la formación integral. Podemos utilizar recursos siempre adaptándolos
Por parte del centro: el centro debe de llevar ordenadores portátiles para que todos tengan ordenador y para poder llevar un buen ritmo en la clase a la vez que novedoso. Las tecnologías motivan, mejora la planificación y la gestión del centro, fortalecer el desarrollo organizativo y la comunicación interna y externa, velar por la actualización tecnológica y responsable de los recursos, incorporar progresivamente programas y equipos
Para el alumno: nuevos lenguajes, alfabetización tecnológica, exposiciones, búsqueda de información, presentando trabajos, juegos colectivos, análisis de la información. Las nuevas redes sociales tenemos que utilizarlas con un bien común es decir, saber utilizarlas correctamente
Para el docente: formación técnica (software y recursos), (uso de herramientas complementarias), modelos y ejemplos, exposiciones conjuntas y colaborativas, papeles de asesoramiento: coordinador Tic u otros compañer@s. Como docentes queremos que nuestros niños sepan leer, comprender, entender, hablar, trabajar…Hacen una evaluación con los niños, son ellos mismos los que se autoevalúan. Impulsar, compartir, ser motor.
¿Qué cosas podemos utilizar en un aula de infantil?
Editor de textos, editor de presentaciones, internet, PDI, Youtube, Sildeshare, escáner, mail, chat, impresoras, editor de imágenes, edito de dibujo, editor de sonido, realidad aumentad, etc.
“El maestro debe ser capaz de transmitir entusiasmo por lo que hace, mejorar cada día como profesional para saber dar respuesta a las necesidades educativas de las futuras generaciones de niños y niñas y prepararles para el mundo que les espera”
En infantil lo mejor es hacer todas las rutinas como pasar lista, ver el tiempo que hace es mejor hacerlo por la pizarra digital.
Para poder conseguir todo esto debemos empezar, como docentes, manos a la obra, es decir, sino enseñamos así a nuestros alumnos no aprenderán nada de lo que les deparará el futuro. Las TICS están cada vez más en nuestras vidas y que mejor manera de enseñarles a los niños a aprender a utilizarlas de la mejor manera y a sacarles el mayor partido posible.
